BAB 5 BERPIKIR KOMPUTASI

 

Nama Guru/Teacher's name : Fentri Romalfi, SE

Mapel diampu/Subject taught : Informatics

Hari/Tanggal/Day/Date : Monday/April 27, 2026

Kelas/Class : VII (Sevent) A-D

Materi/Subjects matter :

BERPIKIR KOMPUTASI

 Tujuan Pembelajaran (Sequence)

 Siswa mampu:

• ü Mengidentifikasi Konsep Berpikir Komputasi
• ü Mengidentifikasi Karakteristik Berpikir Komputasi
• ü Mengidentifikasi Manfaat Berpikir Komputasi
• ü  Mengidentifikasi Persoalan Komputasi

 

K

eterampilan berpikir merupakan keterampilan dalam menggabungkan sikap-sikap, pengetahuan, dan keterampilan-keterampilan yang memungkinkan seseorang untuk dapat membentuk lingkungannya agar lebih efektif. Keterampilan berpikir dapat dibedakan menjadi berpikir kritis dan berpikir kreatif. Berpikir komputasional atau computational thinking adalah metode untuk memecahkan masalah lewat penerapan ilmu informatika. Oleh karena itu, cara berpikir ini kerap dianggap sebagai cara para ilmuwan informatika berpikir. Pada dasarnya, berpikir komputasional merupakan formula untuk menyelesaikan masalah sehingga ditemukan jawaban atau solusi yang efektif. Menambahkan informasi tersebut, penyelesaian ini dimaksud agar solusinya bisa diakses manusia dan juga mesin. 

Ada empat tahapan berpikir komputasi yaitu sebagai berikut ini :

1.    Decompotition (Memecah Data)

Dekomposisi adalah suatu metode atau konsep yang berfungsi untuk menemukan solusi dari suatu permasalahan yang kompleks dan besar menjadi masalah yang lebih kecil.

2.   Pattern Recognition (Pengenalan Pola)

Pengenalan Pola adalah kemampuan manusia mengenali objek-objek berdasarkan ciri-ciri dan pengetahuan yang pernah diamatinya dari objek-objek tersebut.Tujuan dari pengenalan Pola ini adalah mengklasifikasi dan mendeskripsikan pola tau objek kompleks melalui pengetahuan sifat-sifat atau ciri-ciri objek tersebut.

3.    Algorithms Design (Menyusun Langkah)

Algoritma adalah suatu pola pikir yang biasa digunakan untuk merencanakan langkah-langkah yang bersifat sistematis untuk memecahkan masalah yang sedang terjadi. 

4.    Abstraction (Generalisasi)

Abstraksi adalah suatu metode berpikir komputasional yang mengutamakan terhadap hal-hal yang berhubungan langsung dengan masalah yang sedang dihadapi. Selain itu, konsep abstraksi ini akan meninggalkan berbagai macam hal yang dianggap tidak bisa digunakan untuk menyelesaikan suatu masalah.

   Assessment/Pengukuran Tingkat Ketercapaian

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) - 7

Individu/Kelompok :

Petunjuk Mengerjakan : Carilah informasi mengenai Berpikir komputasi kemudian isilah table dibawah ini.

 

No	Tahapan Berpikir Komputasi	Uraian Penjelasan
1
2
3
4

UJI BLOK III (MATERI KOLABORASI DALAM MASYARAKAT DIGITAL)

(KOLABORASI DALAM MASYARAKAT DIGITAL)

Nama Guru/Teacher's name : Fentri Romalfi, SE

Mapel diampu/Subject taught : Informatics

Hari/Tanggal/Day/Date : Wednesday/April 22, 2026

Kelas/Class : VII (Sevent) D

Materi/Subjects matter :

 

UJI BLOK (KOLABORASI DALAM MASYARAKAT DIGITAL)

 Tujuan Pembelajaran (Sequence)

 Siswa mampu:

• Mengidentifikasi Konsep Kolaborasi Masyarakat Digital
• Mengidentifikasi Platform Masyarakat Digital
• Mengidentifikasi Penerapan Masyarakat Digital melalui Platform
• Mengidentifikasi Transaksi Masyarakat Digital

 

 

 Kisi-kisi untuk Uji Blok 3 dengan Materi Kolaborasi Masyarakat Digital :

 

Kompetensi Dasar	Materi Pembelajaran	Jumlah Soal
Kolaborasi Dalam Masyarakat Digital	·  Mengidentifikasi konsep kolaborasi masyarakat digital ·  Mengidentifikasi  platform masyarakt digital ·  Mengidentifikasi penerapan masyarakat digital melalui platform ·  Mengidentifikasi transaksi masyarakat digital	5 soal   5 soal 5 Soal   5 Soal

 

Asesment :

Soal Uji blok akan diberikan pada saat jam pembelajaran di kelas.

Selamat Belajar Belajar ya anak-anak....! 

BAB 5 BERPIKIR KOMPUTASI

Nama Guru/Teacher's name : Fentri Romalfi, SE

Mapel diampu/Subject taught : Informatics

Hari/Tanggal/Day/Date : Monday/April 27, 2026

Kelas/Class : VII (Sevent) A-D

Materi/Subjects matter :

BERPIKIR KOMPUTASI

 Tujuan Pembelajaran (Sequence)

 Siswa mampu:

• ü Mengidentifikasi Konsep Berpikir Komputasi
• ü Mengidentifikasi Karakteristik Berpikir Komputasi
• ü Mengidentifikasi Manfaat Berpikir Komputasi
• ü  Mengidentifikasi Persoalan Komputasi

 

K

eterampilan berpikir merupakan keterampilan dalam menggabungkan sikap-sikap, pengetahuan, dan keterampilan-keterampilan yang memungkinkan seseorang untuk dapat membentuk lingkungannya agar lebih efektif. Keterampilan berpikir dapat dibedakan menjadi berpikir kritis dan berpikir kreatif. Berpikir komputasional atau computational thinking adalah metode untuk memecahkan masalah lewat penerapan ilmu informatika. Oleh karena itu, cara berpikir ini kerap dianggap sebagai cara para ilmuwan informatika berpikir. Pada dasarnya, berpikir komputasional merupakan formula untuk menyelesaikan masalah sehingga ditemukan jawaban atau solusi yang efektif. Menambahkan informasi tersebut, penyelesaian ini dimaksud agar solusinya bisa diakses manusia dan juga mesin. 

Ada empat tahapan berpikir komputasi yaitu sebagai berikut ini :

1.    Decompotition (Memecah Data)

Dekomposisi adalah suatu metode atau konsep yang berfungsi untuk menemukan solusi dari suatu permasalahan yang kompleks dan besar menjadi masalah yang lebih kecil.

2.   Pattern Recognition (Pengenalan Pola)

Pengenalan Pola adalah kemampuan manusia mengenali objek-objek berdasarkan ciri-ciri dan pengetahuan yang pernah diamatinya dari objek-objek tersebut.Tujuan dari pengenalan Pola ini adalah mengklasifikasi dan mendeskripsikan pola tau objek kompleks melalui pengetahuan sifat-sifat atau ciri-ciri objek tersebut.

3.    Algorithms Design (Menyusun Langkah)

Algoritma adalah suatu pola pikir yang biasa digunakan untuk merencanakan langkah-langkah yang bersifat sistematis untuk memecahkan masalah yang sedang terjadi. 

4.    Abstraction (Generalisasi)

Abstraksi adalah suatu metode berpikir komputasional yang mengutamakan terhadap hal-hal yang berhubungan langsung dengan masalah yang sedang dihadapi. Selain itu, konsep abstraksi ini akan meninggalkan berbagai macam hal yang dianggap tidak bisa digunakan untuk menyelesaikan suatu masalah.

   Assessment/Pengukuran Tingkat Ketercapaian

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD) - 7

Individu/Kelompok :

Petunjuk Mengerjakan : Carilah informasi mengenai Berpikir komputasi kemudian isilah table dibawah ini.

 

No	Tahapan Berpikir Komputasi	Uraian Penjelasan
1
2
3
4